segunda-feira, 31 de janeiro de 2011

Plano de Curso do 2º Ano "B" e "C"

PLANO DE CURSO

Observação: A Cronologia dos assuntos lecionados em sala de aula pode ser modificada de acordo com a necessidade real, mas serão ministrados todos os conteúdos da ementa durante o ano letivo de 2011.
Professor: Antonio Jakson

EMENTA

Trigonometria na Circunferência. Relações trigonométricas. Conceituação de Matriz. Determinantes. Sistemas Lineares. Análise Combinatórias. Possibilitando o desenvolvimento de competência e habilidades, tais como compreender a construção do conhecimento matemático como u processo histórico, em estreita relação com as condições sociais, políticas e econômicas de uma determinada época, de modo a permitir uma visão crítica da ciência em constante construção, sem dogmatismo ou certezas definitivas. Binômio de Newton. Números Binomiais. Triângulo de Pascal. Probabilidades. Geometria Espacial. Posições Relativas entre Ponto, Reta e Plano. Desenvolver no aluno entre outras competências e habilidades, a percepção da dimensão de Matemática e da ciência em espaços específicos de difusão e mostras culturais, como museus científicos ou tecnológicos, planetários, exposições.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Unidade I: Trigonometria na Circuferência
Funções Trigonométricas
Relações Trigonométricas no Intervalo 0 a 2(pi)

Unidade II: Matrizes
Conceito de Matriz: Tipos de Matrizes

Unidade III: Determinates de Matrizes de 1ª de 2ª Ordem
Teorema de Laplace

Unidade IV: Sistemas Lineares e Análise Combinatória
Solução de um Sistema Linear
Princípio Fundamental da Contagem
Arranjos e Combinações Simples

Unidade V: Binômio de Newton
Números Binomiais
Triângulo de Pascal
Binômio de Newton

Unidade VI: Probabilidades
Cálculo de Probabilidades

Unidade VII: Geometria Espacial
Posições Relativas entre Ponto, Reta e Plano
Poliedros

METODOLOGIA

As aulas deverão se desenvolver através de exposições teóricas dialogadas, trabalhos em grupo, atividades resolvidas e apresentadas pelos alunos. Uso de recursos didáticos analógicos, como jogos, materiais concretos, listas de exercícios, livro didático, também digitais, como sites e softwares educativos, como apoio à apredizagem dos conteúdos ministrados na disciplina. O programa desenvolvido com previsão de horas para realização de atividades de revisão, de avaliação e de recuperação contínua dos conteúdos estudados.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Livro didático de matemática adotado em cada escola profissionalizante

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

DANTE, Luiz Roberto, Matemática: Contexto e aplicações. 3ª Ed. São Paulo: Ática, 2008.
GIOVANNI, José Rui. FERNANDES, T. M. e OGASSAWARE, E. L. Desenho Geométrico. Vol1. São Paulo: FTD, 1996.

Plano de Curso do 2° A

PLANO DE CURSO

Observação: A Cronologia dos assuntos lecionados em sala de aula pode ser modificada de acordo com a necessidade real, mas serão ministrados todos os conteúdos da ementa durante o ano letivo de 2011.
Professor: Filipe Lemos

EMENTA

Trigonometria na Circunferência. Relações trigonométricas. Conceituação de Matriz. Determinantes. Sistemas Lineares. Análise Combinatórias. Possibilitando o desenvolvimento de competência e habilidades, tais como compreender a construção do conhecimento matemático como u processo histórico, em estreita relação com as condições sociais, políticas e econômicas de uma determinada época, de modo a permitir uma visão crítica da ciência em constante construção, sem dogmatismo ou certezas definitivas. Binômio de Newton. Números Binomiais. Triângulo de Pascal. Probabilidades. Geometria Espacial. Posições Relativas entre Ponto, Reta e Plano. Desenvolver no aluno entre outras competências e habilidades, a percepção da dimensão de Matemática e da ciência em espaços específicos de difusão e mostras culturais, como museus científicos ou tecnológicos, planetários, exposições.


CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Unidade I: Trigonometria na Circuferência
Funções Trigonométricas
Relações Trigonométricas no Intervalo 0 a 2(pi)

Unidade II: Matrizes
Conceito de Matriz: Tipos de Matrizes

Unidade III: Determinates de Matrizes de 1ª de 2ª Ordem
Teorema de Laplace

Unidade IV: Sistemas Lineares e Análise Combinatória
Solução de um Sistema Linear
Princípio Fundamental da Contagem
Arranjos e Combinações Simples

Unidade V: Binômio de Newton
Números Binomiais
Triângulo de Pascal
Binômio de Newton

Unidade VI: Probabilidades
Cálculo de Probabilidades

Unidade VII: Geometria Espacial
Posições Relativas entre Ponto, Reta e Plano
Poliedros

METODOLOGIA

As aulas deverão se desenvolver através de exposições teóricas dialogadas, trabalhos em grupo, atividades resolvidas e apresentadas pelos alunos. Uso de recursos didáticos analógicos, como jogos, materiais concretos, listas de exercícios, livro didático, também digitais, como sites e softwares educativos, como apoio à apredizagem dos conteúdos ministrados na disciplina. O programa desenvolvido com previsão de horas para realização de atividades de revisão, de avaliação e de recuperação contínua dos conteúdos estudados.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Livro didático de matemática adotado em cada escola profissionalizante

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

DANTE, Luiz Roberto, Matemática: Contexto e aplicações. 3ª Ed. São Paulo: Ática, 2008.
GIOVANNI, José Rui. FERNANDES, T. M. e OGASSAWARE, E. L. Desenho Geométrico. Vol1. São Paulo: FTD, 1996.
GeoGebra. HTTP://tele.multimeios.ufc.br/~geomeios/.

http://www.rived.mec.gov.br/

Plano de Curso do 3º Ano "A", "B" e "C"

PLANO DE CURSO

Observação: A Cronologia dos assuntos lecionados em sala de aula pode ser modificada de acordo com a necessidade real, mas serão ministrados todos os conteúdos da ementa no decorrer do ano letivo.

Professor: Antonio Jakson

EMENTA

Geometria Analítica Ponto e Reta. A Circunferência. Cônicas. Geometria Espacial. Pirâmides. Corpos Redondos: Cilindro, Cone e Esfera. Possibilitar ao aluno desenvolver, entre outras competências e habilidades, a capacidade de ler, articular e interpretar símbolos e códigos em diferentes linguagens e representações: sentenças, equações, esquemas, diagramas, tabelas, gráficos e representações geométricas. Conceitos de estatística. Medidas de Tendência Central. Medidas de Dispersão. Matemática Financeira. Lucro. Descontos. Acréscimos Sucessivos. Juros Compostos. Números Complexos. Polinômios. Operações Fundamentais. Equações Algébricas. Possibilitar o desenvolvimento das habilidades e competências, utilizar as ferramentas matemáticas para analisar situações de seu contorno real e propor soluções, por exemplo, analisando as dificuldades de transporte coletivo em seu bairro por meio de levantamento estatístico, manuais técnicos de aparelhos e equipamentos, ou a melhor forma de plantio da lavoura para a subsistência de uma comunidade.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Unidade I: Geometria Analítica

Ponto e Reta

A Circunferência

Cônicas

Unidade II: Geometria Espacial

Pirâmides

Corpo Redondos: Cilindro, Cone e Esfera

Unidade III: Estatística

Conceitos

Medidas de Tendência Central

Medidas de Dispersão

Unidade IV: Matemática Financeira II

Lucro

Descontos

Acréscimos Sucessivos

Juros Compostos

Unidade V: Números Complexos

O Conjunto dos Complexos

Forma Algébrica

Potência de i

Operações Fundamentais

Unidade VI: Polinômios

Identidade de Polinômios

Operações Fundamentais

Equações Algébricas

METODOLOGIA

As aulas deverão se desenvolver através de exposições teóricas dialogadas, trabalhos em grupo, atividades resolvidas e apresentadas pelos alunos. Uso de recursos didáticos analógicos, como jogos, materiais concretos, listas de exercícios, livro didático e de recursos didáticos, também, também digitais, como sites e softwares educativos, como apoio à aprendizagem dos conteúdos ministrados na disciplina. O programa desenvolvido com previsão de horas para realização de atividades de revisão, de avaliação e de recuperação contínua dos conteúdos estudados.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Livro didático de matemática adotado em cada escola profissionalizante

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

DANTE, Luiz Roberto, Matemática: Contexto e aplicações. 3ª Ed. São Paulo: Ática, 2008.

GIOVANNI, José Rui. FERNANDES, T. M. e OGASSAWARE, E. L. Desenho Geométrico. Vol1. São Paulo: FTD, 1996.

GeoGebra. HTTP://tele.multimeios.ufc.br/~geomeios/.

http://www.rived.mec.gov.br/

domingo, 30 de janeiro de 2011

BEM VINDOS!!!

Em nome de todos os professores e em especial em nome dos professores de Matemática da Escola Estadual Profissionalizante Otília Correia - Liceu de Barbalha damos as boas vindas a todos que desejam usufruir dos recursos disponibilizados neste projeto.

Este projeto tem por finalidade contribuir com a aprendizagem de cada aluno desta instituição bem como demais estudantes que acessarem este espaço. Aqui estarão disponíveis resumos das aulas, listas de exercícios e trabalhos, bem como outros materiais selecionados pelos professores responsáveis.

Os professores Filipe e Jakson esperam que este seja um ano de completo desenvolvimento intelectual, e que todos cumpram fielmente seus objetivos.